防災減災において「主体性」を持つためのゲームを提案している． ゲームでは，実際の災害時に遭遇しうるジレンマ的選択肢を突き付け，第三者の目線から，どうしたいか，他人がどう思っているかを共有する． 従来の防防災教育，つまり専門家から当事者への説明ではなく，当事者同士が答えがないことに気づくための道具．
少々疑問な点としては，得点の座布団がもらえる条件． 書籍には，選択肢に対するY/Nの多数派に属した，もしくは，だれも同様の回答がない場合に得点がもらえる． 一般論を推測させる側面と，個人ごとの決定の違いがでると面白いのだろうが，最も面白いのは，「信念」をもって片方の意見が正しい，と言い切る人が，その期待を裏切られるか，だと思う． それ以外の中庸的な人々に対しては，恐らく他人事の視点であり，実際に結び付く保証もない．
それまでの教育の在り方をかえ，葛藤させるという目標は正しいと思う． 次のステップとして，情報化社会を土台とした，もう少し違う形もありえるのかもしれない．
※情報化したところで倫理的決定の問題は残り続ける点では，目指すところを変えられるわけではない．AIと強調し，「気付けるか」という，道具の進化は必要かと思う．
